Divadlo - pro školy

Dopolední program pro školy a školky.

V této sekci najdete aktuální divadelní představení, přednášky a besedy pro děti mateřských a základních škol.

Veškeré informace:

Ivana Lammová
email: iva.lammova@email.cz
telefon: 603 108 275

AKTUÁLNÍ PROGRAMOVÁ NABÍDKA PRO MŠ A ZŠ

16. 11.2026 – POPELKA – Miza in Scena
Umělecký kolektiv inscenace Popelka tvoří čeští a slovinští tvůrci. Představení nabídne svěží interpretaci klasické pohádky – propojení loutkového a hudebního příběhu, vhodné pro děti, ale zároveň otevřené širšímu publiku.
Začátek inscenace se drží klasické předlohy o týrané dívce, avšak Popelka se následně vydává na samostatné hledání vlastní záchrany: když se konfrontuje s pravdou o své minulosti a útlaku, postaví se – s pomocí dobré síly, která jí dodá nezbytnou důvěru a odvahu – sama za sebe a najde svou cestu.
Představení získalo ocenění “Zlatá žirafa” na mezinárodním festivalu “Summer Puppet Pier 2025” v Mariboru (Slovinsko) a pravidelně získává nadprůměrná hodnocení.

25.11.2026 - LISTOVÁNÍ
Svým pojetím si klademe za cíl posluchače knihou oslovit a obzvláště u žáků a studentů probudit zájem o čtení a sebevzdělávání. Snažíme se být pomocníkem pedagogů a rodičů v motivaci dětí ke čtení knížek.
Projekt LiStOVáNí představuje dětem zajímavé a aktuální knihy. Vybraní autoři a jejich dílo či přímo specifická kniha jsou pak před žáky interpretováni v podobě scénického čtení. Jde vždy přibližně o hodinové divadelní vystoupení, ve kterém je přenášen děj knihy, jazyk autora a atmosféra dané literatury na obecenstvo, které se v čele s mladou generací ve světě oproštěném od kultury a literatury vrací zpět k tomu, co tu bylo první - knize. Nejde o nějaké fanzinové čtení oblíbených pasáží, jde o dýchající představení s rekvizitami, kostýmy, hudbou, začátkem a koncem. Za šíření čtení a čtenářství mělo ve svém čase LiStOVáNí záštitu Ministerstva školství.
Za mimořádný přínos v oblasti propagace čtenářství získalo LiStOVáNí cenu Nadace Český literární fond.

  • Účinkují: Lukáš Hejlík, Alan Novotný a Petra Bučková
  • 1.- 5. ročníky ZŠ - ZTRACENI V ČASE (Petra Braunová)
  • 6.- 9. ročníky ZŠ - ŽIVOT K SEŽRÁNÍ (Mikäel Ollivier)
  • cena 150,- Kč
  • www.listovani.cz

7. 12. 2026 + 8. 12. 2026 – OM A OMA SLAVÍ VÁNOCE – divadlo Nosálci
Sourozenci Om a Oma slaví Vánoce. Komická dvojka dvou malých dětí, ztvárněných velkými pohyblivými maskami, se už nemůže dočkat Štědrého večera. Zatímco rodiče pořád něco chystají, děti zdobí perníčky, oblékají se, hrají si. Překvapení, které pro ně Vánoce chystají, jim však vyrazí dech!

9. 12. 2026 – WORKSHOP MOJE TĚLO, MOJE PŘÍBĚHY - Ridina Ahmedová
Ridina Ahmedová je hudebnice, performerka a autorka audiodokumentárních podcastů.
Osobní svědectví a debata s Ridinou Ahmedovou, umělkyní, zpěvačkou a zakladatelkou iniciativy Moje tělo je moje. Během setkání s video prezentací bude mluvit o tom, proč se rozhodla vytvořit podcast a představení Sádlo, jaké to bylo vyrovnávat se s reakcemi a jaká cesta vedla až k založení projektu Moje tělo je moje. Součástí setkání je také interaktivní mini workshop a debata.
Tělo… Každý z nás s ním máme spojeno mnoho příběhů, nejistot, emocí a zážítků. Pojďme je společně opečovat.
Během programu otevíráme téma respektu k vlastnímu tělu, rozvíjíme socioemoční dovednosti, podporujeme kritické myšlení.

14. 12. 2026 + 16. 12. 2026 – VÁNOČNÍ POHÁDKA O KAPRU KARLOVI – Divadlo Kampa
Jak se tráví Vánoce u indiánů, u Laponců nebo v Polynésii? Cesta Kapra Karla to všem divákům prozradí.
Vánoční příběh o kapru Karlovi, kocouru Bubinovi a paní Ludmilce Houskové je pohádkovým vyprávěním, ve kterém nebudou chybět koledy, a ve kterém spolu s herci může diváctvo obeplout celý svět.
Dozvíme se, jak se slaví Vánoce třeba u Laponců, u Indiánů nebo v Polynésii. Představení je vhodné pro malé i velké diváky, kteří milují Vánoce, koledy a vánoční zvyky. A taky pro ty, kteří rádi cestují, třeba po moři, vzduchem či odpadním kanálem.

13. 1. 2027 – CIRKUSÁRIUM – Divadlo U Plotny
Každé malé dítě se učí, že je třeba si čistit zuby, stříhat nehty a nedávat do pusy, co se válí po zemi. Pro ilustraci, co všechno se může stát, když to nedělají, je tu představení Cirkusárium. Tři příběhy zvířecích hrdinů velryby, lišky a hada, kteří se naučí, co je třeba, a nakonec úplně převrácený konec, protože přeci nejsme ve škole!!
Dynamické divadelní představení pro děti od 3-10 let, ve kterém příběhu samy pomáhají a s humorem se učí potřebné.

20. 1. 2027 – TECHNOLOGICKÁ GRAMOTNOST
Nechme studenty nahlédnout pod pokličku moderních technologií. Pojďme jim společně ukázat, že technologie nejsou nuda a že právě oni mohou být součástí technologické revoluce.
Budeme se zabývat tématy
Elektromobilita …. jsme připraveni na tento trend poslední doby? Zdá se, že současný automobilový trh na elektromobilitu připraven je, ale co když stojí před technickými úskalími, které musí vyřešit? Dokážeme v současném nastavení využít dnešní infrastrukturu, anebo nás čekají změny? A jaké to budou?
AI Umělá inteligence …. umělá inteligence dokáže porazit velmistra v šachu, dokáže autonomně řídit vozidlo nebo dokonce pomáhat se záchranou lidských životů tam, kde lidský faktor selhává. Je to stále bezpečná technologie? A na jakých principech funguje?
5G ….. doma jsme tam, kde se nám automaticky připojí telefon k wifi síti. Dokáže 5G tento mýtus vyvrátit a přenese nás do „domova“ všude po světě?
IOT ….. a pokud budeme mít pokrytí po celém světě, tak proč bychom neměli zařízení, která budou spolu komunikovat napříč kontinenty i vesmírem? Kde je budoucnost chytrého bydlení, naší bezpečnosti a udržitelnosti?
Robotika ….. pojem "robotika" vnímá každá generace trochu jinak - někdo si představí Karla Čapka, někdo vidí robota v domácnosti, ale mladá generace už začíná na robotiku nahlížet jako dennodenního pomocníka, který nám dojde nakopit anebo se postará o vyvenčení našeho "živého" domácího mazlíčka. Je to opravdu budoucnost, která nás čeká? Jak moc toto téma může změnit naše běžné životy?
Kyberbezpečnost …. My všichni za sebou na internetu zanecháváme stopy. Jaké prvky používáme k tomu, abychom byli ochráněni a předešli riziku útoku? Říká se, že kyberbezpečnost roste lineárně s výkonem počítačů, je to pravda?